关于二年级有趣的作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级有趣的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级有趣的作文 篇1
12月12日，我们迎来了第三届跳绳比赛。
比赛开始前，马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了，首先上场的是三年级，只听哨声一响，跳绳就在空中飞舞。接下来上场的是二年级，他们也不甘示弱。啊！该我们班了，我的心砰砰的跳，生怕我们班输了，直到今天，我看见我们班好几个人取得了好成绩，我才松了口气。
我们的老师也跳绳。这回，一向严肃的老师也变得像我们一样活泼，这种感觉真好——我们都给自己的老师喊加油，海老师给我一件大袄让我保存，为了不让衣服挨着地，我干脆把衣服蒙到头顶上，海老师跳完了，对我说了声谢谢，我心里美滋滋的……
今天虽然我没有上场，但是我心里很开心，因为我帮助了老师快乐了自己。
二年级有趣的作文 篇2
今天，妈妈在睡午觉，我去看照片看完照片我觉得一点意思都没有，正想去休息时，突然想到了一个很有趣的游戏——就是把妈妈睡觉的样子照相来。
说干就干，我拿起照相机，推了推椅子，妈妈没反映，看样子她是真的睡着了。于是我便打开照相机，走到床前给妈妈拍了好几张照片。妈妈好像被吵醒了，睁开眼睛看了看我，吓得我赶紧把照相机放了起来，结果她又睡了。妈妈上班很辛苦，中午经常不回来，更别说睡午觉了。现在好不容易放假了，就让她好好睡吧！看着妈妈睡觉的样子，我忍不住又想给她拍照了。这一次我直接上床了，在床上从不同的角度给她照了几张照片。
看着照片里的妈妈，我顿时笑了起来……因为妈妈睡觉的样子像小孩一样可爱，原来大人也有可爱之处。以前都是我睡着了妈妈看我，现在终于轮到我看妈妈睡觉了。
啊！妈妈睡觉的样子好可爱，我真想一直都这样！
二年级有趣的作文 篇3
吃好午饭，我。妈妈。舅舅和小锦阿姨拿着工具去外公的菜地里挖番薯。
刚走进外公的菜地，我发现菜地里的蔬菜可丰富了有：萝卜。白菜。青瓜。南瓜。番薯等等。这时舅舅已经在一旁忙碌着帮我们把番薯藤掀开了！开始挖番薯，我们挖啊挖，都挖了大半天了，可一无所有。这让我们大家都很着急！在我们唉声叹气之中，妈妈挖出来了一个“胖娃娃”。我发现他的样子长又大又圆，非常惹人喜爱！接着我们齐心协力，把“胖娃娃”从大地妈妈的怀里都挖了出来！
看着丰收一篮的“胖娃娃”，我心里别提有多高兴！
二年级有趣的作文 篇4
晚上，我和平常一样去洗澡。一来到卫生间，我就发现架子上有一支牙膏似的东西。我觉得十分奇怪：这是什么呀?好像从来都没有用过呀!我悄悄挤了一丁点儿，呀，好香哟!于是，我把它抹在肚子上。哇，真舒服，不一会儿，白白的泡泡们就好奇地探出了头，东张西望地看看外面精彩的世界，接着又在我肚子上欢快地跳起了迷人的舞蹈。肚皮一下子就比原来光滑多了，我使劲地揉呀揉，泡泡们就更多了，我亲亲的小脑袋，你踢踢我的小脚丫。嘿，干脆把它全用了!我说到做到，我一边哼着歌曲，一边洗着香喷喷的澡。
洗好了，我钻进暖和的被窝里，刚闭上眼睛。这时，突然听到妈妈大叫：“谁用了我的洗面奶?”接着妈妈冲进卧室急切地问我。我心想：什么洗面奶呀?便回答：“没有用啊!”于是妈妈就把那个牙膏样的东西拿给我看。我一看，哦，原来是这个呀!我眨眨眼睛：“这个呀，我刚才都用来洗澡了，你看，用了这个我的肚子可光滑啦!”妈妈又生气又好笑地说：“这可是八十多元钱呢，你都用来洗澡了呀!”我大笑起来，“哈哈······原来那是洗面奶啊!我说呢这么香、这么光滑，却原来今天洗了一个贵澡啊!”
每次洗澡我就想起这件事情，错把妈妈的洗面奶当成了沐浴液，可真有趣呀!
二年级有趣的作文 篇5
星期二，我们学校举行了一年一度的三跳比赛。下午，三跳比赛终于隆重地拉开了序幕，比赛快要开始了，要参赛的选手在空余的地方拼命地练习，我也不例外，踢毽子、跳绳，都希望自己能为班级添上一份份荣誉。
最先跳短绳的同学闪亮登场，只见选手们各个表情严肃，“预备，开始。”裁判员一声令下，选手们马上跳了起来，一个接一个。我们班的何羽佳，李乘舟，徐珩跳得飞快，快得绳子无影，耳边响起了阵阵“呼呼”的风声。我心想：“他们跳得真好，我也要更加努力。”
接下来该踢毽子比赛了，这可是我大显身手的好机会。哨声一响，毽子一个个被抛到了半空，又飞快地落到了同学们的脚上，我的毽子可听话了，一上一下像一只欢快的`小鱼上窜下跳在我的脚上来回穿梭可欢快了！二分钟我踢了127个，得了年级第二名。
后面的比赛越来越激烈。当然跳长绳更是了，只见我们班的队员陆续走上赛场，准备投入最后的“决战”。哨声一响长绳飞快地舞动着，同学们一个接一个跳让人眼花缭乱，贺老师可紧张了目不转睛地望着飞舞的绳子。我们班长绳跳了312个，虽然没有获奖，但也很高兴，因为破了自己的记录。
这次三跳比赛真是既紧张又有趣。
二年级有趣的作文 篇6
今天的语文作业其中一项是预习《习作4》，《习作4》非常有趣，是让我们做一个试验，这个试验需要准备的材料是：蚂蚁、樟脑球。试验步骤是这样的：用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻画一道线，观察蚂蚁的动态，看到小蚂蚁冲破“防线”时，就又在它前面画一道线，继续观察蚂蚁的动态，如果蚂蚁又突破“防线”了，就在小蚂蚁周围画一个稍微大一点的圈，看小蚂蚁会怎么表现，然后画的圈逐渐缩小，直到比一角钱的硬币还要小，看小蚂蚁会怎么表现，最后把发现的结果记录下来。
小蚂蚁会怎么表现呢？我非常好奇，放学回家后，我在衣柜里找了一颗樟脑球，就到花园里找蚂蚁，花园里的蚂蚁还真不少，我抓了一只又肥又大在的蚂蚁做我的试验材料。我把这只蚂蚁放在一块空地上，等它不慌张后我按照书上的要求，用樟脑球在这只蚂蚁前面画了一道“防线”，当这只蚂蚁爬到这道“防线”时，顿时像吸了毒气弹停滞在那儿，稍过片刻才缓过气但却迷失了方向，一会儿向左跑一会儿向右跑，经过反复奔跑，蚂蚁最终找到了方向，胜利冲破了“防线”。我于是又在蚂蚁的前面又画了一道“防线”，蚂蚁还是顺利突围了。我不甘心，就用樟脑球在蚂蚁的周围画圈，想圈住蚂蚁，蚂蚁在圈里好像被施了魔法，像一只无头苍蝇，在圈子里转来转去，突然蚂蚁呆在原地不动了，它是跑累了还是在思考？我猜测着蚂蚁的心思，经过片刻的休息思考，蚂蚁好像觉悟到什么，突然勇往直前，一下子就冲破了“防线”，就这样，蚂蚁一次次胜利突围，直到我把圈画到最小。
做完这个实验，我被蚂蚁这种不妥协、不气馁的精神所感到，蚂蚁不怕艰险、勇往直前的精神正是我们每个人都要学习的。
