考试的作文

时间:2024-02-22 00:29:08
【推荐】考试的作文汇编八篇

【推荐】考试的作文汇编八篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的考试的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

考试的作文 篇1

“分分分,学生的命根,考考考,老师的法宝。”作为小学生的我,也逃不过考试的“魔爪”了。

今天,是我考试的一天,来到学校,我连忙找到自己的座位坐下。

上课铃响了,“叮零零——叮零零——”一阵悦耳的铃声提醒了同学们回到教室。教室的门打开了,大家把目光投向门口,监考老师拿着试卷走进教室,顿时,教室里鸦雀无声,试卷发下来了,我写好班级、姓名、考号,就迫不及待的开始做试卷。有的同学把试卷浏览了一遍,便胸有成竹地做起来;有的同学像是遇到了难题,愁眉紧锁,冥思苦想;还有的同学东张西望,似乎想作弊。一时间,教室里只剩下“沙沙”的写字声了,好像春蚕在咀嚼着绿叶似的。

考试时,时间像长了一双翅膀,会飞似的!老师宣布:“大家抓紧时间,只剩十分钟了。”有些同学已经进入检查状态,可是,我还在写作文,我加快速度,在最后两分钟内把作文写完了。

下课铃响了,老师过来收试卷。有几个同学还在盯着自己的试卷看,想要在最后关头再找出自己的错题;还有几个同学心急火燎地草草将作文结了个尾。

第二天,试卷发下来了。一个大大的红字90映入我的眼帘,虽然我退步了,但是,在人生的道路上,我还会进步的。

唉——这一仗终于打完了,我逃过了考试的“魔爪”。

考试的作文 篇2

对于学生来说,考试是最难闯的关。可偏偏事与愿违,开学才两个多星期,就迎来了两场考试。所以,同学们一听说考试,便提心吊胆:万一哪个飞来横“卷”降临。教室便会凄凄凉凉,唉声叹气声不绝于耳。

尽管试卷令人胆战心惊,可天公不作美,又来了场“语文雨”。啊!只能万般无奈地迎战了!

紧张而恐惧的考试终于有结果了。我的心里就像那十五个打水的吊桶—七上八下。“傅文佳,98!”老师的声音是那样的悦耳动听。我心里喜滋滋的:“哈!又是第一名!”“哦,不对,应该是98-1!”“开什么玩笑?98还减1!天哪,第一名没戏了!”我的心里简直像寒冬天泼了瓢冷水—凉透了。想起妈妈那连丝瓜都自叹不如的脸,我沮丧极了。在忐忑不安中,我回到了家,迎来的竟是和风细雨:“没关系,下次再仔细些!”还好,今天妈妈这一关总算过去了。

考试,令人惊恐的考试,你什么时候也能像妈妈那样变得温柔起来呢!

考试的作文 篇3

本周星期五是第一次月考不考小四门,只考语文数学英语和物理。

对于我来说数学和物理是我的强项,可是这个学期物理课,好像每一回都是一知半解的,我自己会把可是有些不太会的地方,说自己不会吧,有会的地方好像是每节课多少听了的,但我不知道少听了什么。数学这一次考试前边的不难,后边的大题难。也不知道我这一回能考多少,但是我觉得这一次可能考不了太好了,因为后面的大题错了。

语文就更不要说,老师说现代文不考第一个就是第二个,我感觉第二课没什么好考的,所以就把文言文复习的重点放到了第一课,而第二课只是草草的看了一下而已。文言文老师说,不是第24课的就是26课,给我复习到29课而看了说是26课,我猜的那个出题老师一定不考那个,他是不是有病啊。我原文就是语文不好,现在就……

英语本来就是我的弱项,都说什么英语好学好,学个什么。我一点都不认为,我感觉英语真的是太难了。可能是因为我的基础太差了吧,回去都感觉英语什么的难并,不容易脱口而出好像我全部科目都考砸了,这当然很大原因在于我在于我个人没有太过于中共对这次考试才会考得这么不好不过我只要下次努力我一定还是可以搞好的。

考试的作文 篇4

我正在房间里看《名人名言》的书。在书本的20多页,有一句醒目的名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。我突然回忆起三年级时考试的事情:

那天,正当我们在早读课上读书时,数学老师快步走进教室,手里抱着一大叠试卷,严肃地说:“把书包放在桌上,准备考试!”哎,老师总爱这样来个“突击考”,不告诉我们今天要考试,就是想看我们平常有没有复习。开始考试了,我仔细地看题目,认真做每一道题。就还剩最后一道题了,可把我给难住了。我绞尽脑汁,也想不出来。我反复地读题目,突然看到试卷上的小朋友旁边的.小提示,才恍然大悟,快速答完了题目,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”

过了几天,老师要公布分数了,我的心怦怦地跳,不知道是考得好,还是考得差。当老师报到我的分数时,我高兴得一蹦三尺高DDD我考了100分!回到家后,我把这个消息告诉了爸爸妈妈,他们不但表扬了我,还提醒我不能骄傲,我一句也没听进去,还在学校炫耀我的成绩,心里得意极了。

又过了两个星期,迎来了第二单元的考试。有了上次的满分,我的心还沉浸在那个骄傲的泳池里。因此,我做题时不认真看题目就开始做,上次做完仔细检查,这次做完后,我东张西望,像看戏一样看别人考试。

第二天公布成绩时,我几乎要哭出来了DD才考78分,我后悔极了,可惜世上没有后悔药。回家后,我低着头把试卷交到爸爸手上,让他签字。爸爸看着鲜红的叉叉,生气极了,但他没有骂我,开始慢慢地辅导我,还叫我下次要认真答题。

有了那次教训后,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”成了我的座右铭。

考试的作文 篇5

当我轻轻地合上试卷,怀着一种难以释然的心情走出考场时,不禁自言自语道:哦,今天,又该算上怎样的一天呢?今天我走进这个考场,老实说,多少是有点不自愿的。三十多岁,已经不是读书的最佳年龄。只是觉得捧了十多年的饭碗越来越难捧了,这才促使我参加了“汉语言文学”专业的高等教育自学考试。此时,我想得最多的,倒不是这门《大学语文》能否及格,我的思绪,还停留在试卷上那道《昨天·今天·明天》的作文题上。我没想到,出题人会拟出这么一个令人回味无穷的作文题目来。

如果对一个民族而言,这昨天今天明天,就组成了这个民族的一部长长的历史;如果就一个人来说,不就囊括了他的整个人生了么!面对这道作文题,我想了很多。我忽然觉得,这由一天一天组合起来的整个人生,天天有考验,处处皆试题。人生这部书就是由无数个试题的答案组成的。自己那些已经过去的“昨天”无论如何已成为不可变更的事实,可供后鉴。今天呢,它近在眼前,能够把握住的,应该是使它的答案少出失误或不出失误。我想眼前这场《大学语文》的考试,其实就是我在“铁饭碗被打破面前你该怎么办”这道试题面前做出的答案。

至于我人生的明天,肯定会有许许多多的试题等着我去解答,我期待着自己能填上完美无缺的文字。因此,在作文的最后一个段落,我写道:昨天,已从指缝间漏过,不可挽回;今天,我应该脚踏实地牢牢去把握,不让它成为我人生中的遗憾;对于明天,我该以满腔的热情,满怀的信心,张开双臂去迎受!

当我在作文上划上最后一个句号时,我仿佛觉得对自己的整个人生,也进行了回顾、审读和描摹,清晰极了。由于有了今天的这场考试,引发了我对人生这个主题的深深思考。我将永远不会忘记这值得回味的一天。

考试的作文 篇6

今天,我们班考了数学。

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,我连忙跑进教室。我心想:“这一次的数学分数是多少分啊?”只见,赵老师一边拿着试卷一边走进来,说:“上一次的考试,嗯,还不错,100分2个,是许哲瑜和王梦莎。”我们连忙拍起手来,我心想:我们班有两个100分,可是,我的分数是多少分呢?一个一个分数报了下来,最后还剩几张了,我的心已经跳到喉咙中间了。赵老师笑着说:“王嘉悦。”我心想:我可能是70多分了吧?“82分”。我连忙拿过试卷一看,计算题扣了1分,应用问题扣了5分,进率问题扣了12分,我心想:什么进率问题居然扣了12分,天哪!我再仔细一看,不会吧,我竟然把乘进率看成了除进率,除进率看成了乘进率,啊!我太马虎了吧!

下一次我一定要考得好一些。

考试的作文 篇7

今天要进行一次数学第三单元考试,我丝毫不紧张,不是因为我明白紧张了也没用,而是觉得第三单元并不很难,除了计算麻烦。可计算根本复习不了,做好之后验算一下就可以了。

要考试了,老师把试卷发下来,按照往常的习惯,先把整张试卷扫视一遍,看看有没有难题,特别是最后一题,以前有难题一般都在最后一道。但是今天好像没有特别难的。

开始答题了,我一挥手轻松地拿了一支笔,开始做了。虽然说做事要三思而后行,可是填空题我“一思”就做好了,虽然有几个单位陷阱,可都一一被我识破了,于是,我头也不抬地就顺利地完成了试卷。

我东张西望,看看别人做到哪儿了。教室里安静极了,只有笔尖在纸上跳着芭蕾发出的“沙沙”的声音。一段时间之后,老师宣布交卷了,我交完后,马上兴冲冲地跑去与同学们校对答案,可是一校对,我的心情便落入了万丈深渊,我最后的两题应用题错了!这次难保会有九十分以上了,我真希望时光倒流,我就多检查一下,可是,现在已经晚了,唉,就着回家挨“处分”吧!

考试的作文 篇8

吉林省洮南市四小 六年三班 张耘嘉

20xx年的第一场雪,比以往来的更晚一些。我现在是回忆器的开发人员,我将要作为第一批实验者,检测回忆器到底好不好用。因此,我将要回到小学一年级的时候。“准备,三二一,发射!”

不到一分钟,我被送到了小学一年级的考场。我看见了小时候的我:头发很短,个字不高,还有点胖乎乎的。我看见我正在写试卷,我凑上去看了看试卷,刚看一道题我就暴跳如雷,面红耳赤,16-3=12。天啊,我知道为什么小时候我总也考不了满分了,这也太马虎了。再看下一题:树上有七个苹果,掉地上一个还有几个?再看我的答案,我竟然迷迷糊糊的写了7+1=8。哦,天啊,我实在是太傻了。要是现在让我重新考试,我一定能考个100分,一定能把第一名的奖状带回家,这样我就有可能会成为大名鼎鼎的班长,站在同学面前耀武扬威……唉!曾经的考试啊,那时的我怎么就那么傻呢?

“时间到了!”短短十分钟很快就过去了,我这才从沮丧中回过神来,发现自己正坐在那个圆形的回忆器里,我看到了小时候的我,也看到了曾经的那场考试。

教师评语:小作者联想能力很强,在文中进行穿越,这种方法让人耳目一新。文中对于过去考试的描写比较详细,写出了作者的无奈和期盼。但是回忆器再好也不能改变过去,与其后悔不如好好珍惜现在,这也是小作者想向我们说明的道理。

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