精选高中的作文汇编七篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的高中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中的作文 篇1我看见祥子手里拨弄着现洋，心中盘算着买车，嘴里念叨着自己的小九九，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子抹茶碗招呼客人，手里拎着老北京的大茶壶，壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红，天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸，老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发，心中暗道“不传!不传!”，堂前老北京那支镖局长枪，静静倚立墙角，与主人遥相呼应……
读老舍先生的书，仿佛被书中人物引领着，游览北京的街巷，呼吸北京的气息，欣赏北京的色彩，聆听北京的节奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符号啊!
那是老北京的丝丝缕缕、点点滴滴。似一段京胡弦语，激越铿锵，余韵悠长;如一壶茉莉花茶，馥郁芬芳，回味无穷。
忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子，和了砂糖在锅里‘刷刷’地炒着，连锅下的茶烟都是香的”“高粱红的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖;而会享受的人们，会在酒楼里，用小小的木槌，轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生，才能领略得如此动情，如此传神!
老舍先生虽然祖籍山东，可他却生在北京，长在北京，更无比地爱着北京。他爱老北京的一切，在他眼中，老北京正如旧历年张贴的年画：喜庆、稚拙，又不失王者的大气;细致、精巧，更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔，用自己的心，以自己对北京的无比热爱，描绘出一个真实而又理想的北京，一个现实而又诗意的北京。于是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象征、北京的符号。
老舍先生出过国，留过洋，他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”，这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感，也常常在他的作品中流露出来——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂，可他也叹惋“在不久的将来，这些店铺都会消失”。正因为此，老舍先生在北京新时代的舞台上，努力创造着新北京的语言和形象，创造着新北京的符号。
于是，作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生，也成为了北京历史与现实的，北京人眼里与心中的，一座永恒的丰碑。
高中的作文 篇2幸福，是每个人都想追求的东西．而就有些人不用一颗平常．火热的心去拥抱进在咫尺的幸福，还在暗自抱怨……
我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了．
在运动会场上，激烈的比赛正进行着．此时，我正在800米比赛的起跑线上．我心里担心着，我熬的过4圈的煎熬吗？”砰”熟悉的枪声响起，我带着一颗担心的心－－－身体会出状况吗？
”加油！加油！”一阵阵加油声响起，我凭着意志终于熬到终点线了！幸好，我除腿脚无力，累之外没有其他的疼痛．我高兴的接过水，走回休息处．一位同学过来扶我了．呀，我的眼前怎么什么也看不见啊？脚也无力起来．我疲惫了，坐了下来，我身体实在难受极了．我手用力抓住同学的手，”抓吧！没关系，希望能好点．”同学说到．但，我想忍住难受的手，在同学手上抓出红道道来了．但是她，却丝毫没有表现出来一丝不快．原来朋友是这么……我从心里感到幸福．原来这就是幸福．幸福再也不是那幼稚的想法了．这，一点一滴身边的小事，朋友的关心，让我感到幸福所在．以前理解的幸福是多么可笑．吐了一地．不管认识不认识的都来关心我．”好点了吗？怎么了？．．．．．”这句句关心的话语又和幸福紧紧联系在一起，回荡在我耳边．
难受更加”攻击”我．同学们脸上的担心更是着急了．”我要回家．．．”我终于
吐出小声的话．”我们扶你回去吧．”同学们异口同声．她们扶我，慢慢挪移了．我实在走不了了．双脚无力．同学们似乎看出来了．”走不动吧，用车载你．”说着便把我扶上车．同学奋力的踩着车，想早点到家，减轻我的难受．我靠着背，脸上流出幸福的泪花．她们并不是丢下几句话了事．她们行动了．那一字一句，一举一动都是幸福的影子．
要上楼了．她们二话没说，一左一右扶我上楼．她们都汗留夹背，汗水湿透了衣服．两张小脸透出对我的关心．她们把我扶到奶奶身边，我躺在床上，没等等我说声”谢谢”，她们已悄悄的关上门，走了．那么辛苦把我送回家，一口水没喝就走了．悄悄的走了……
这是多么幸福的事啊！在你需要关心，帮助的时候，受到朋友．同学的关心帮助，难道不幸福吗？等同学．朋友使你受到温暖，感受到友爱的快乐，难道不幸福吗？
其实幸福并不遥远，你用心倾听它向你走来的脚步声……听，它来了！
让我们去拥抱明天的幸福吧！
听，它来了……
高中的作文 篇3爱是什么？
在很久以前，我总是这样问身边的人。但没有一个人回答我。
总是问妈妈，什么是爱，为什么我没有爱，没有人爱我呢？
那时我总是大哭大闹，而你总是抱着我默默流泪。
不知何时。自认为自己是个忧伤的孩子，自认为自己是天下最不幸的小孩。
有人说上天对每一个人都是公平的，可我，上天你对我公平吗？
十年前的那场大火彻底毁了我的人生，那一年我才8岁。
如今我知道自己是丑陋的，知道自己是可怕的。
那残缺的脸给我带来太多伤痛。
八岁那年，你带我来到学校。那天我高兴的穿了新裙子。然而老师看到我第一眼就拒绝了你，那时我不知道怎么了。我知道自己脸上有被大火烧伤的痕迹，但你一直说我是最漂亮的。
后来你托了关系，给了钱，学校才让我进去，那时，同学们看到我总是哄堂大笑，他们骂我是世上最丑的女孩，我哭着说我不是，我不是……
慢慢的我长大了，才发现他们说的一点也没错。我是世上最丑的女孩。
我本以为那道疤痕会随着时间的推移而淡化。没想到，它就象一条活蜈蚣盘曲在我的脸上，随时间而成长，好多次我拿着刀想把它挖掉，我痛恨着张给我带来耻辱的脸。可你总是抱着我流泪。
你知道我的委屈，知道我的痛……
你把我带到另一个城市，，你想让我忘记一切痛苦的记得在我五岁的时候，这一天下起了倾盆大雨，从半夜下到了早上，许多地方都积了深深的水，而雨还是下个不停。我要上珠心算课，就和妈妈趟着水准备打车去上学，可司机一听说学校附近的几条街道都积了深深的水，汽车没有办法通过，去不了。怎麽办呢？决不能因为下雨缺课呀！这时，妈妈对我说：“走，回去推自行车，妈妈驮你去。”就这样，妈妈给我穿好雨衣，把我裹得严严实实，怕我淋到雨。妈妈就在雷雨交加的大雨中前行，雨水淋得妈妈睁不 ……此处隐藏6234个字……程中，你会系统得整理出自己所学过的知识。这样的话，考试起来，就得心应手多了。
如今的教学，做的是素质教育但用的是应试取才。要学得出众、学有所成，就要牢牢把握住考试的范围及其内容还有的便是考试的方向。时时不要忘了这是为了考试，肯本永远都是第一。几时考试之前都要回归到课本，因为所有的知识扩散都是建立在课本的基础上，不要以为编辑课本的人都是废物，他们可都是精英来而且是最具有权威的人。所一肯本里的知识点，永远都是考试的中心，一切的知识都只是围绕着它扩散。这就是学习的技术。但是不意味着说看好课本就可以了，因为你不肯能能只在单单的看就能灵活地应用里边的知识，要做到灵活应用，还是要靠做题来巩固。
成绩永远都会偏袒于忠于踏踏实实学习的人投机巧取的人，得高分也都尽是纯属偶然，这不但是偶然，而且是偶然中的偶然。考差是必然的，因为他的实力就真的只有那么多。他付出的只有那么多所以他得到的也就只有那么多。真是应了那句话：一分耕耘，一分收获。如果是他不用学也可以得到高分的话，那么那些付出汗水的人不都要跳楼啦！还学什么啊！每次考完试之后，都会不免得有人说：哎，又粗心错了哪条哪条！真是可惜啊！真是可恨，要是我对了那几条的话，我的分数就不至于这个了。是的啊！要是他能把自己会的、懂得的都作对了的话，他绝对是高手。这些人，都是一些浅陋的人来的，因为他没有自知之明。连自知之明都没有的人，要想学好，那简直之痴人说梦话！“贻笑大方”这个词语专是用来形容这些人的。希望你不要效仿他们。考不出自己的水平的情况是有的，但是这不会离自己的水平相差得太远。一般的考试分数，就切切实实是你的水平高低的所在。说考试的时候不够细心，殊不知道细心也是考试的重要的内容之一啊！不要因为考得差而发火，因为那是不值得的事情，试不想想你自己要这样的发火几次才够！所以，没有那个必要，关键的是找出下一次能的方法。也不要因为考得好而得意忘形，因为你没有几两水！最重要的是得意忘形会冲晕你的头脑，头脑一旦是不清晰，下一次还想，那就无异于昙花一现了。这一点尤为重要，特别是在进步当中的人。因为超越自己谁都会感到高兴的，调节好自己的情绪，不要学蜗牛上树，进一步就退一尺，经常地超越自己的，但是永远也提高不到更高的层次。我最深有体会的是：拥有过的眼睁睁看它失去比不曾得到更让人觉得惋惜，更让人心痛。我记得我也跟你们说过：学习不是光考勤奋就得的，成绩是偏袒与勤奋的人，但是这是不能画上等号的。就好比老师最看重的学生到最后并不是考得最出色的。学习重在学，而学则重在思。那些整天勤于学习而成绩又耻于人言的学生，无非不是光看而不加思考的。遇到自己弄不懂的问题很正常，关键是当你弄明白了以后，你还会不会反过来地思考：自己当初为什么不会；思维的误区是在哪里？日后碰到了又该如何地做？这种题该是如何地记住解决它的方法，简明而记又是学好的诀窍之一。人之所以是高等的动物是因为人有意识有智慧，而增强记忆与记忆是分不开的。学会记，这是为什么我希望你能把我和爸爸形形色色的事都有条理地记的原因之所在了。每天都会有七节课，每节课都会有新的知识新内容，课后的习题大都是出自于课堂。可见在课堂上汲取知识是多么地重要。那么该是如何才能知道自己是否掌握了课堂上老师讲的知识内容呢？你也看过电视，会不会感觉到电视画面会特别容易记住。老师上课也好比你在电视剧里看的主角，黑板就是电视的屏幕。看完电视后回味电视里的精彩内容不是难事，这就类比与课堂，课后将老师所列的式子、重点一一地重播。要是你能回忆得起，那就说明你已经掌握了。回想不起的话就是水淋鸭背，无济于事。多聪明的学生都不可能完完全全掌握老师的课堂知识，但要记，记内容的重点，用最适于自己记忆的方法来记。有时候老师在课堂上45分钟讲的就只是一条公式、定理。在课堂当中就要弄明白推理的过程，最好是课后在找几个同学一起来讨论，有的时候有意想不到的收获。我认为用形象记忆最容易，记得牢重点的了，那融会贯通的感觉就会出来了。融会贯通一出来，那些扩展类的题目就迎刃而解了。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。学习，就要有择而学，也要学得有技术含量！
古代的打仗，讲究事出有因，才会出师有名，也才会被称为正义之师，才为民之所助，但若是无名之师，就算是赢了也不光义（光彩和正义）。成绩的所来也应与此亦有异曲同工之妙，只有踏踏实实去学习的人，取得的成绩，心理才会安然。面对高分的成绩的时候才能沉静以对，因为他会知道，这个成绩本应为他所得，有的只有是为自己付出的汗水的结晶而感到的欣慰。喜不忘形，这才能稳步提升自己的成绩，稳心向更高处走去。学习不能浮躁，讲究唯心主义的“心静气凉”的思想境界，更不能三天打渔两天晒网。有定心，才有定力，人也会稳重。这对学习、对修心、对处事都很受用。用你的话来说就是老水的意思。
“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”。花开得最艳的时候却是最禁不住摧残的时候，也是最淋不得的时候，青春也就类比于次，在这个年龄最难耐。但是这只是人生的起步阶段，若是这些都不能克服、不能逾越，谈何在将来有所作为。淡然置之或是退而离之这都会使自己变强何独善其身的机会给错过，时间的流逝会让你丢失越来越多的东西而变得越来越弱，花季时期的思想，好比于一块方石只有苦尽煎煞，历经磨砺才会变得光园。蚌里的珍珠之所以能发出永恒的光道理和这个是一样的。
既已明志今崛起，不为痴狂把恨遗。三思其身，反省己身，方能独善其身。学会时时刻刻关注自己周围的事事物物，这才能修学、修身，修世，也将一生受用。
路漫漫其修远兮。人的一生是那么的长又是那么的短。在你小的时候或许有人曾经告诉过你说：长大是多么美妙的事。但是现在长大一点了，你还觉得长大真的是一件美妙的事来的吗？在读小学的时候，或许你也曾经想过：上初中肯定会比现在读小学好。但是现在读初中了，你还觉得是那么的一回事吗？你现在读初中，或许也曾经想过：读高中肯定会比现在读初中好过。你没有上过高中，但是事实会怎样的一回事，你自己现在应该可以知道了。人生之路的每一步都不会是那么地好走！读初二的时候，或许你的老师也对你们说过：把初二的知识学好，上初三的时候复习起来就得心应手多了，这是真理。但是为什么每年都会有几个平时学习成绩很好的同学而考不上廉中来呢？这又是什么道理？在成长的道路上，一般都会有一个人来引导你该如何做好走下一步的准备。往往都会为你描述出你将要走的下一步是一个怎样美好的境界。这对于我们在成长中的人来说，这都是为了我们好。如果你想你的这一生过的平平淡淡，有这些人的引导就足够了。但若是你想一生过得轰轰烈烈，那些引导你的话就要显得微不足道才可以。你应该清清楚楚地认识到：人的一生的每一步都是难么的不容易走好！都是那么地艰难！一切的一切，都不会像单纯的脑子里想像出来的那样的令人向往。只有内心里明白人生的本质，你才知道你应该怎样做、怎样面对将要来临的一切！
我把我想告诉你的话用文字表达出来，为的就是你能真真正正地受用，讲的是太多，但是你能受益几多。只有你自己知道。
那些祝福语类的客套话我就不说了，自己注意一点身体就行了。
20xx.11.4
合浦廉州中学高中 陈xx
