高三工作计划

时间:2024-02-22 00:26:29
实用的高三工作计划集锦9篇

实用的高三工作计划集锦9篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的高三工作计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高三工作计划 篇1

本学期,我班将根据学校工作要求,结合高三毕业班复习备考的实际情况的需要,进一步强化本班教育、教学管理;努力营造紧张有序、拼搏无悔的迎考氛围;增强全体同学的高考意识。以保障高三(12)班复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意。

一、班级建制

1、班训

天道酬勤有恒乃成

2、目标

(1)强抓思想道德教育,强化成材为国的意识,全面提高学生的综合素质。

(2)强化“勤学、善问、求实、创新”的班风,为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。

(3)加强学法指导,有针对性的、具体的分析学生的学习情况,尤其是临界学生的学习情况,完成各项教育教学任务。

(4)养成良好学习生活习惯,确保身心健康。

3、值周班长制度

(1)由各班委循环担任值周班长的工作。

(2)每轮的值周班长必须为班级一周的表现作出总体评价和总结,并记录于班级博客。

(3)值周班长所负责的范围有:上课纪律、卫生情况、午间与下午自修、班级安全等。

(4)每日早读,值周班长提醒各科课代表将须交的作业或备忘事项记于黑板,提醒同学。

4、干部管辖

我班班委实行责任制,每位干部有各自不同的管辖范围。良好地运用群众基础,调动起每同学的积极性,各尽其职,互辅互助。班委基本要求:

(1)以身作则,学习工作两不误。

(2)切实完成本职工作,戒浮躁。

(3)有高度集体荣誉感与责任心。

5、具体要求:

(1)自觉维护日常秩序,每日着校服;不迟到,不旷课,不早退。(早7:20前到校)

(2)团结同学、真诚礼貌待人,同学间热心帮助,不与同学发生冲突、不使用不雅语言。

(3)尊敬师长,不随意顶撞老师并向老师主动问好。

(4)上课专心听讲,认真记录,提高课上效率。

(5)课间不得追逐、起哄、大声喧哗,要积极营造良好的休息环境。

(6)午休时间安静自修,不听音乐或使用任何娱乐设备。

(7)课后所有作业必须独立完成,不得抄袭,考试不得舞弊。

(8)校内不得使用手机;平日不沾烟酒,不打架斗殴,不出入网吧、游戏机厅等场所。

(9)自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动任务。

(10)爱护公物,对教室设施使用要经心,不得丢失。

(11)有事提前请假报告,不得隐瞒欺骗。

(12)认真遵守以上要求,若违反将按规处理。

二、班级交流平台

1、畅通的班级通讯网

班级通讯网仍将起到至关重要的作用,一些重要事宜由通讯网逐层传递,争取将须通知的信息第一时间通知到每位同学,防止一些错误的发生。本学期沿用通讯网机制,并确定畅通,使班级每位同学都能直接与组长或班长联络,本学期将使机制更为完善。

2、班级博客

班级博客是我班另一特色交流平台,设有专门同学进行日常管理。博客设有班主任老师近期工作计划、同学优秀学习经验、社会热点、各值周班长的周例总结及其他学习资讯,是老师同学交流的良好平台。我班旨于将此特色持续保持,并号召同学广泛参与。

三、学习方面

1、制定计划

明确学习任务,确立学习目标,树立正确的人生观,要求学生以一个平常的心态,自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于足下,要求学生制定切实可行的学习计划。

2、学习经验交流

组织学生进行学习经验交流,促使全班同学互帮互学共同提高。

3、同桌之间互补互助

同时相互竞争从而达到一个共同目标。

4、学习型小组创建

在高三阶段,学业日趋繁重,学习更不能指靠单枪匹马,一定要定期准时的开展学习型小组活动,在帮助别人的同时使自己取得进步。

1)此工作计划各由学习委员统筹,各科课代表监督管理,争取发挥各小组成员的特长所在,将学习的心得及方法与组员交流。

2)利用课间及中午休息时间,对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难,在小组成员之间进行讨论,擅长者对其作出解答。若无法解决,则可向其它小组或老师请求帮助,得到答案后,负责教会组内其他成员。每位同学确保有疑问及时解决,不把问题积压下。

5、体育锻炼

强化体质和意志力,减轻精神压力,调整学习状态。充分利用体育课

四、主要活动

1、三月五日敬老爱老活动

在学雷日,重返我班寒假里结对的曹安敬老院,慰问老人,和他们谈心,为他们送上我们准备的节目,给他们带去温馨和快乐。

2、双节

鼓励同学们参与到艺术节和科技节中,培养自己的能力,展示自己的才华,做到文理相通。尽量多地参加一些活动,在活动中收获书本中学不到的知识。对班级在双节中的积极分子进行表彰。

3、成人仪式

集体过成人仪式,组织一次班会,让同学们畅谈理想、畅谈未来,说说成人的感想和对父母的感恩以及对“责任”的认识。

4、毕业典礼

班级组织一次联欢会,邀请所有任课老师,回顾一年来的酸甜苦辣,准备丰富多样的节目,填写同学录,并拍照留念。

春意盎然,万木复苏,我们又迎来了新世纪的一个新学期,恰逢文理分班,新的班级,新的同学,一切都是新的,一切都应该从零开始,面对现实,放眼未来,为了在今后更好的开展工作,使班级的工作蒸蒸日上,

特制定工作计划如下:

一、建立一支优秀的班干部队伍

班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和双手,是一个班级的顶梁柱,是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带,由此可见班干部在班级管理中的重要性,怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢?虽然重新分班,但班内有部分原来担任过班干部的同学,可以通过与原班主任或者原来的同学联系,了解情况,临时进行分工,建立临时班委,通过一段时间的工作,再由同学们选出自己的班委,从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。

二、努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论,并将其付诸与实践中,以此为理论指导开展班级工作。

继续开展并深化“值周班长制”、“值周日制”,充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性,使每个同学既是被管理者,同时也是一管理者。通过参与班级管理,使其体味到管理 ……此处隐藏10076个字……握教学起点,重点和难点,克服教学的随意性,盲目性。教师要改进教学手段,重视生物实验教学,培养学生的实践精神和探究意识;促使自身教学方式和学生学习方式的转变并强化知识落实过程,提高全市的生物学科教学质量。

二,学科要求

生物学考纲要求学生具有的能力包括:理解能力,获取知识能力,实验探究能力,综合应用能力。

考纲要求的知识体系包括:高中生物一册,二册,全一册(选修)三本书。对于书中选学的部分和选作部分不做要求(统考,高考不考)。

知识模块中,以下内容应特别留意:遗传和变异;调节和免疫,进化与生态;代谢与增殖;微生物及生物工程;实验设计。

这就要求教师在教学过程中,一定要贯彻基础知识不动摇这一根本点,同时还应强化审题,识图表,实验设计,文字表达等能力的培养,做到堂堂清,节节练。教师应广泛深入的开展高考习题研究,体会考题涉及的诸多能力。教师在向学生讲述典型习题时,特别注意能力立意的方向。在教学方法方面,要根据本校学情和教情,讲述,学案,多媒体等方式都可以灵活运用,鼓励教师尝试新的教学理念,新的教学手段,实现从教学有法到教无定法的飞跃。任何一种教学方法,都应体现堂堂清,天天清的思想,要注重知识的落实。

三,工作目标

1,深刻领会"双纲"的基本精神,准确把握"双纲"的整体要求,把对"双纲"的理解转化为教师的教学行为,切实提高学生的观察能力,思维能力,实验能力和自学能力。

2,全面推进课堂教学改革,努力做到两个改变:改变学生的学习方式,变学生被动学习为主动学习,主动思考和主动提问;改变教师的教学方式,变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发,学习方法的指导和各种能力的培养。

3,学科教研组建设要有明显成效。学科教研组要健全机构,明确责任,经常性地开展教学研究活动;尤其要研究高考命题的方向,要研究历年高考试题的特点,要有校本化的学习资料。

4,学生的学科成绩,要在优生率,及格率和平均分方面有明显的提高。

四,教学评价和建议

1,评价是教学过程中不可缺少的环节,是教师了解教学过程,调控教学行为的重要手段。评价不仅在于评定学生成绩,更重要的是了解学习状况,发现教学缺陷,为改进教学提供依据。

评价学生要客观,公正,合理,要增强学生自信心,提高兴趣,激发动力。评价要兼顾知识,能力,情感态度和价值观等方面。

纸笔测验仍是最常见的评价方式。教师在制作试题时要注意以下情况:

命题不必强调

命题应强调

枝节内容

核心内容

零散知识

具良好结构的知识

单纯的生物学事实

生物概念,原理的理解和应用

对记忆情况的考查

对分析,综合能力的考查

2,教学建议

应届生初次接触三册知识时,教师要稳步扎实地进行教学,增强学生记忆,理解,练习的时间。复习班及个别暑期补课时间较长的学校,在11月12日之前可讲授一些专题,如实验设计等,让学生及早接触实验设计,图表等,有利于知识的系统化,有利于能力的发展和形成。

五,主要措施

1,研究大纲和考纲

各校教研组要定期研读考纲和大纲,要有翔实的学习和安排。教师单独学习和小组集中学习相结合;个人讲解与相互讨论相结合。学习效果要体现在教学过程中。要求教师掌握"双纲",熟悉"双纲"中的重点,难点,热点,以"双纲"指导教学,进而研究相关题型,组织好每一节课的教学。市教研室要对各校进行大纲,考纲学习效果评估,把"双纲"的学习做为一项专门的考查内容。

2,深化课堂教学改革

各校要继续全面推进"自主学习"课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,经常性地开展听课,评课和评教活动,总结学生学习和教师引导的规律和经验。课堂要体现教师的主导作用,看学生是否发展,是否依据大纲和考纲,是否体现人文性,综合性和实践性。市教研室要继续抓好课堂教学改革示范校的引领作用,积极开展县校级之间交流,为课堂教学改革骨干教师提供展示成果的平台。市教研室要对各高中校课堂教学改革进行整体评估。

3,继续开展"四清"运动

"四清"即堂堂清,日日清,周周清,章章清。实现"四清"的先决条件是给学生适当的学习内容,适量作业题量和一定的完成时间。"四清"运动的关键是学生要及时进行自主学习,并归纳,提升和总结使知识系统化,网络化。因此,各科任教师要在诊断学生学情上下功夫,要结合实际给学生布置适量的任务,教研组要督促检查评价。各高中要有组织,有步骤,有检查,有考核地扎实推进"四清"运动,要抓住学生的"错误"不放,反复利用"错误"纠错。市教研室要继续组织本学科的学科骨干教师命好章节过关练习题,要把知识落实作为教学质量提高的重点环节进行检查。

4,编好,选好,用好复习资料

把复习资料的选用作为重大课题进行研究。各高中教研组在复习资料的选用和使用上,一是要正确处理复习资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,资料为辅,不能用资料知识内容代替教材;二是在资料练习题和外地考题上,坚决做到教师先筛选,组题,学生再进行练习,坚决杜绝有错误的习题。各校教研组要成立专门的课题小组,研究高考试题的命题方向,研究所使用资料结构特点和缺陷,研究出适合本校学生实际的过关练习题。市教研室要对各校资料使用情况进行专项检查,市教研室要继续为各校提供可借鉴的外地试题。

5,搞好实验教学

各学校要把实验室的作用发挥出来,开放实验室充分利用实验设备,能做实验的要做,能看的仪器要看;没有条件的学校要克服种种困难,利用好录像光盘等音像设备,让学生能够从中体验和感悟实验情景和科学精神。

教师要把实验设计的理论体系传授给学生,使学生能够正确的使用一般器具进行操作;能够具有生物绘图,识图能力;能够搜集信息,分享信息;能够发挥其探究能力。

6,培养学生综合应用能力

近几年的高考题所考察的基础知识和主干知识,重在考察学生的综合分析能力。因此在教学中,在强化知识落实的基础上,更应培养学生的综合分析能力。

教师要把近三年高考的试题收集到一起,研究命题方向,预测可能的方向并强化学生训练。

六,教学进度

1,九月上旬至十一月上旬(期中考试)

选修全一册学习或复习

2,十一月中旬至明年元月下旬(期末考试)

选修全一册,必修第一册,必修第二册到"自由组合规律"

春节放假2月12号———2月25号

3,二月下旬至四月上旬(第一次调研测试)

第一轮复习结束

4,四月上旬至四月下旬(第二次调研测试)

第二轮复习

5,五月上旬至五月下旬(模拟训练)

进入第三轮复习,查漏补缺,针对性地进行实践和应用能力训练。

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